生物基礎

世界の森林や草原は、どのような気候のもとに広がるのでしょうか。主なバイオームの特徴と代表植物を整理し、気温・降水量の分布図、雨温図、日本の水平分布・垂直分布をつなげて、資料から判断する練習をします。

酵素の触媒作用、基質特異性、温度・pHと反応速度の関係を解説します。対照実験やグラフを読むときの判断ポイントも確認できます。

森や池では、植物や動物だけでなく、目に見えない微生物も関わり合って暮らしています。生態系をつくる要素を整理し、食物網の矢印、生産者・消費者・分解者の役割、生態ピラミッドの読み方を学びます。

神経系と内分泌系はどちらも体内の情報を伝えます。経路、届く相手、反応までの速さ、作用が続く時間を比較し、視床下部を中心に両者が協調する意味を3枚の図解で整理します。

動物がたくさんいれば、生物多様性が高いと言えるのでしょうか。種数と個体数の違い、食物網を通じた間接的な影響、かく乱後の変化を整理します。調査や実験の資料から、どこまで結論を言えるかも練習します。

川に生活排水が流れ込むと、水中の生物にはどのような影響があるのでしょうか。有機物を分解する微生物と溶存酸素の関係、自然浄化の限界、富栄養化を整理し、川の上流から下流へ変化する資料を読んでいきます。

生態系を守るには、何を残し、どのような影響を減らせばよいのでしょうか。外来生物や生息地の分断、絶滅の危機と私たちの暮らしの関係を整理し、複数の保全策を資料から比べ、実施後の効果まで考えます。

糖尿病はⅠ型とⅡ型で何が違うのでしょうか。食後の一時的な血糖上昇と慢性的な高血糖を区別し、インスリンの分泌と標的細胞への作用から、資料の読み方まで図解します。

血管が傷つくと、血小板、凝固因子、フィブリンはどのように働くのでしょうか。血ぺいが出血を止め、線溶によって取り除かれる流れ、血清と血しょうの違いを図解します。

体を守るしくみは、物理的・化学的防御、自然免疫、獲得免疫の三段階で働きます。皮膚・粘膜、胃酸、リゾチーム、ディフェンシンの役割から、主な免疫細胞の働きまでを図解します。