ミクロメーター|共通テスト生物基礎・演習とPDF

要点・例題と独自演習6問。根拠や途中式を記す練習を含む。共通テストの過去問ではない。

接眼の目盛りを、実際の長さへ換算する

接眼ミクロメーターは接眼レンズ側の目盛りである。1目盛りが表す実際の長さは、対物レンズの倍率によって変わる。対物ミクロメーターは長さが分かっている目盛りで、校正に使う。試料を測るときは対物ミクロメーターを外す。

接眼の6目盛り分が対物の4目盛り分に対応する校正図
図をタップすると拡大表示する。

例題:対物1目盛りが10 μmで、接眼6目盛り分と対物4目盛り分が一致した。接眼1目盛りが表す長さを求めよ。

解き方:同じ区間は4×10=40 μm。接眼1目盛りは40÷6=20/3 μm。接眼3目盛り分の試料なら、3×20/3=20 μmとなる。途中で丸めない。

倍率を2倍にすると、同じ試料が接眼目盛り上で占める区間は2倍、接眼1目盛りが表す長さは半分となる。接眼レンズなど他の光学条件は固定する。実際の測定では倍率ごとに校正する。

確認:線の本数ではなく、線と線の間の区間を数える。1 mm=1,000 μm。画面や紙に印刷された図を定規で測って換算しない。

校正から測定へ

対物1目盛りは10 μm。対物レンズ10倍で校正したところ、接眼15目盛り分と対物6目盛り分が一致した。

測定対象 接眼目盛り上の長さ
細胞P 9目盛り分
細胞Q 12目盛り分

問1

接眼1目盛りが表す長さをμmで求めよ。

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

問2

細胞PとQの長さをμmで求めよ。また、Pの長さをmmで表せ。

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

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資料を再掲する。

対物1目盛りは10 μm。対物レンズ10倍で校正したところ、接眼15目盛り分と対物6目盛り分が一致した。

測定対象 接眼目盛り上の長さ
細胞P 9目盛り分
細胞Q 12目盛り分

問1

6×10÷15=4 μm。同じ60 μmの区間を、接眼では15等分して読んでいる。15÷6×10と逆にしない。

問2

P:9×4=36 μm、Q:12×4=48 μm。Pは36÷1,000=0.036 mm。両者を同じ倍率・校正条件で測っていることが前提である。

対物レンズを変更する

対物レンズ10倍では接眼1目盛りが4 μmに対応した。接眼レンズなどの条件を変えず、対物レンズだけを40倍へ変更する。

条件 対物レンズ
変更前 10倍
変更後 40倍

問3

変更後の接眼1目盛りが表す長さを求めよ。変化の理由も述べよ。

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

問4

長さ36 μmの同じ細胞は、変更後に接眼何目盛り分に見えるか。細胞そのものが大きくなったといえるかも答えよ。

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

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資料を再掲する。

対物レンズ10倍では接眼1目盛りが4 μmに対応した。接眼レンズなどの条件を変えず、対物レンズだけを40倍へ変更する。

条件 対物レンズ
変更前 10倍
変更後 40倍

問3

4×10÷40=1 μm。試料の像が4倍に拡大されるので、接眼1目盛りが表す実際の長さは1/4になる。

問4

36÷1=36目盛り分。像が大きくなっただけで、実際の細胞の長さは36 μmのままである。

目盛りの差を読む

対物1目盛りは10 μm。接眼の「2」と対物の「1」が重なり、接眼の「14」と対物の「4」が重なった。両目盛りは同じ向きに増える。

一致した位置 接眼の読み 対物の読み
左端 2 1
右端 14 4

問5

接眼1目盛りが表す長さを求めよ。区間の目盛り数を示せ。

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

問6

同じ条件で接眼8目盛り分の試料を測る。実際の長さと、倍率を変更した後に必要な操作の組合せを一つ選べ。
① 20 μm・変更後の倍率で校正する
② 20 μm・前の換算値を必ずそのまま使う
③ 80 μm・変更後の倍率で校正する
④ 80 μm・前の換算値を必ずそのまま使う

ノートやPDFに、答えと根拠を記す。

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資料を再掲する。

対物1目盛りは10 μm。接眼の「2」と対物の「1」が重なり、接眼の「14」と対物の「4」が重なった。両目盛りは同じ向きに増える。

一致した位置 接眼の読み 対物の読み
左端 2 1
右端 14 4

問5

接眼は14−2=12目盛り分、対物は4−1=3目盛り分。3×10÷12=2.5 μm。目盛りが0から始まっていなくても、両端の差を取ればよい。

問6

①。8×2.5=20 μm。10 μmは対物側の1目盛りであり、接眼の8目盛りにそのまま掛けない。倍率変更後は換算値を確認する。

参考資料

範囲・概念の確認に用いた公的資料。問題・数値・図は独自制作であり、共通テストの過去問ではない。

埼玉県立松山高等学校|理科実験・ミクロメーター

文部科学省|高等学校学習指導要領解説 理科編・理数編

みんなの高校生物Plus|第1版・2026年9月22日

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